Saiba mais sobre as últimas oficinas do projeto do TSA

Terceira oficina de Educomunicação lembra atividade do NAUrb

Contar histórias. Esse foi o tema da terceira oficina de Educomunicação do Trabalho Socioambiental, realizada no dia 18 de fevereiro. O objetivo da atividade foi descrever a oficina realizada no dia 11, pelo Núcleo de Arquitetura e Urbanismo da UFPel. Divididas em cinco grupos e orientadas pela equipe do TSA, as crianças produziram cartazes com suas interpretações sobre a atividade do DRUP. A chegada na Pastoral, a produção dos desenhos, a apresentação para o grupo, a hora do lanche e as brincadeiras foram representadas nas cartolinas através de palavras, desenhos e recortes de revista.

Na 4ª semana de atividades, o Núcleo de Arquitetura e Urbanismo da UFPel realiza oficina de mapas

Na última terça-feira, 25, a oficina ficou sob a coordenação da equipe do NAUrb. A fim de dar continuidade à atividade iniciada no dia 11, as crianças elaboraram coletivamente um mapa do local onde moram.
Essa experiência do NAUrb foi um piloto realizado com as crianças, já que as metodologias são predominantemente voltadas para o trabalho com adultos.
Cada participante foi convidado a contribuir, indicando o espaço destinado à sua casa e lembrando dos elementos que compõem o bairro, a partir de um ponto de partida, representado pelo desenho do prédio da Minha Casa Rural. Através do mapa foi possível identificar características do lugar vistas pelos olhos das crianças, assim como alguns problemas e pontos significativos na visão dos pequenos.

Na próxima semana não haverá oficina devido ao feriado de Carnaval. No dia 11 de março o TSA retomará as atividades com uma oficina que abordará o tema das diferenças.

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Núcleo de Arquitetura e Urbanismo da UFPel desenvolve oficina no projeto do TSA

Na última terça-feira, 11, o NAUrb - Núcleo de Arquitetura e Urbanismo da UFPel, foi responsável pela oficina realizada com as crianças no projeto de Educomunicação do TSA. A oficina contou com a participação de 20 crianças que, através de desenhos, expressaram seus olhares sobre o local onde moram.

Metodologia e pesquisa do NAUrb
A atividade, segundo a professora e coordenadora do NAUrb, Nirce Saffer Medvedovsk​i, faz parte do Diagnóstico Rápido Urbano Participativo, o DRUP, que prioriza a percepção do morador sobre o ambiente. Segundo Nirce, o projeto de pesquisa do NAUrb é amplo. Além de pesquisar as tecnologias sociais aplicadas ao tema da habitação de interesse social, o projeto trabalha com a questão das políticas públicas- analisando como elas podem incorporar os processos participativos- das novas tecnologias, da saúde e habitação e, principalmente, dos métodos participativos. "O nosso grupo de pesquisa entende que o projeto inicia com a participação do usuário. O usuário tem que ser o primeiro a ser escutado. Nós entendemos que as coisas mais básicas sobre o local, eles sabem nos passar", relatou a professora.

A utilização da tecnologia foi pensada a partir da necessidade de renovação da metodologia dos diagnósticos participativos. De acordo com Nirce, o avanço da comunicação e das infinitas possibilidades que ela dispõe não podem ser ignorados.

A oficina
Na oficina com as crianças, foram utilizados métodos tradicionais. Através do desenho, foi proposto que cada criança representasse a casa onde mora. Para a Arquiteta e pesquisadora no NAUrb, Roberta Santa Catharina com essa atividade é possível conhecer cada uma das crianças, assim como suas moradias. "A nossa ideia era propôr que elas desenhassem o lugar onde elas moram e depois desenhassen o desejo delas, como elas gostariam que fosse o lugar que elas moram, a casa, o bairro ou a rua", explicou Roberta.

A segunda parte da atividade será realizada em outra oficina do NAUrb, ainda como data a ser definida. Já as tecnologias participativas serão incorporadas às atividades com os próximos encontros, que serão pensados a partir da produção das crianças.

Veja abaixo o vídeo da atividade:

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TSA iniciou nesta semana o projeto de Educomunicação

Com as atividades da primeira oficina e muitas brincadeiras, inciou na última terça-feira, 4, o projeto de Educomunicação do TSA. A primeira oficina contou com a participação de 11 crianças que foram recebidas pela equipe do Trabalho Socioambiental e pela Pastoral da Criança.

No início da oficina os estagiários do TSA apresentaram a proposta do projeto para as crianças e para os pais. Logo após, os pequenos puderam pintar um de seus equipamentos de trabalho - um microfone feito de papelão - e entrevistar os colegas. Duplas foram formadas e, depois de realizadas as entrevistas, cada repórter apresentou seu entrevistado para o grande grupo.

O objetivo da primeira oficina foi promover a interação entre as crianças e estabelecer os primeiros contatos entre elas. As respostas apresentadas permitiram à equipe do TSA conhecer um pouco sobre as características de cada um, podendo, desta forma, direcionar as atividades para atender às preferências dos participantes.

Na próxima semana o NAUrb - Núcleo de Arquitetura e Urbanismo da UFPel, fará uma oficina adaptada do DRUP - Diagnóstico Rápido Urbano Participativo. Através de desenhos, as crianças irão retratar o local onde vivem.

Confira abaixo algumas fotos da primeira oficina:

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