28 de fevereiro de 2013

Atividades da semana

26 de fevereiro
 
- Reunião para avaliação das oficinas do Projeto Jornaleco na Trilha da Sanga
Na terça-feira o TSA chamou uma reunião com o a presidente do Terezinha Futebol Clube, onde estão sendo realizadas as oficinas do Jornaleco na Trilha da Sanga, Ana Maria dos Santos, com a estagiária em pedagogia Iracema Falcão, que desenvolve um projeto de reforço escolar com as crianças atendidas pelo Jornaleco, e com a oficineira e educadora ambiental Krischna Duarte, idealizadora do projeto. O objetivo da reunião foi avaliar os dois meses de oficina que se completam no próximo dia 8. Estiveram presentes também dois integrantes da oficina, Juliana, de 13 anos, e Felipe, de 11.
Com dois vídeos em fase de finalização, o resultado é positivo. Para a presidente do clube e parceira do projeto, Ana Maria, com o Jornaleco na Trilha da Sanga as crianças estão tendo uma oportunidade para mudar a visão que têm do mundo. A estagiária Iracema, que já acompanhava as crianças desde o início de 2012, disse que houve uma mudança significativa no comportamento e atitudes dos pequenos com o andamento do projeto. O mesmo é percebido pela oficineira Krischna Duarte, que ressaltou a capacidade crítica e de percepção que as crianças estão desenvolvendo desde o início das atividades. Com saldo positivo, o Jornaleco na Trilha da Sanga segue suas atividades durante o mês de março e finaliza as oficinas na primeira semana de abril. No próximo mês haverá um evento de divulgação do material produzido pelas crianças no bairro. Para mais informações, acompanhe o blog do TSA!

- Reunião do NAURB/UFPel - Núcleo de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo 
Na tarde de terça-feira a coordenadora do TSA, Aline da Fonseca, compareceu para mais uma reunião do Núcleo de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo da UFPel coordenado pela professora da Universidade Federal de Pelotas Nirce Saffer Medvedovski. Na reunião foi discutida a parceria do TSA no projeto do PAC Anglo, no que se refere a instalação de um NEAS - Núcleo de Educação Ambiental - na localidade. Além disso foi discutida a participação do NAURB nas ações de comunicação no TSA, através de um projeto desenvolvido na Universidade. O próximo encontro será na quinta-feira, 7, quando serão dados maiores encaminhamentos para a parceria.


27 de fevereiro

- Reunião do Coletivo Educador
Com a presença do Secretário de Qualidade Ambiental de Pelotas, Neiff Satte Alam, começou a última reunião do mês do Coletivo Educador na sede do TSA. Entre os assuntos discutidos, a âmbito Municipal, esteve o planejamento da Conferência Municipal de Saneamento, englobando três segmentos nos quais o Sanep poderá contribuir: resíduos, recursos hídricos e educação ambiental.
Dando continuidade a reunião, foram discutidos temas mais pontuais das ações do TSA que já estão sendo desenvolvidos nos bairros. A maior discussão foi acerca do Plantão Socioambiental da próxima sexta-feira, dia 1º de março, que acontecerá na avenida 25 de Julho, com o objetivo de comunicar a obra do CG3 que chegará na Sanga nos próximos dias.
Outra questão levantada foi referente ao envolvimento dos moradores nas reuniões do Coletivo Educador a fim de integrar a comunidade mais efetivamente no processo de construção das ações socioambientais. Para a próxima semana algumas pessoas interessadas da comunidade já serão convidadas para participar do Coletivo.

22 de fevereiro de 2013

Hoje tem Plantão Socioambiental!

Na tarde de hoje será realizado um Plantão Socioambiental na rua General Abreu de Lima, onde se encontra a atual frente de obras do Coletor Geral 3. A partir das 15h a equipe do TSA estará atendendo os moradores a fim de esclarecer dúvidas acerca da obra e informar as intervenções do empreendimento.

Os Plantões Socioambientais têm como objetivo a busca por alternativas, junto à população e a empresa executora, que possam minimizar os transtornos causados pela obra. Tratam-se de atividades semanais realizadas através do plano de trabalho da ONG AMIZ que prevê, também, a realização mensal de ações socioambientais nas comunidades, organização de seminários, participação nos encontros do Coletivo Educador, entre outras atividades.

Para a coordenadora do TSA, Aline Fonseca, os plantões se fazem importantes no processo de atividades do Socioambiental porque cumprem com a função de informar e aproximar a população do empreendimento de obra, se constituindo em um espaço de referência para a população beneficiária e demais agentes envolvidos na obra. No plantão que será realizado hoje estarão presentes os integrantes da equipe técnica do TSA, a ONG AMIZ e as estagiárias do curso de Serviço Social




Para saber mais informações acompanhe o blog ou a página do TSA no facebook: Trabalho Técnico Socioambiental.

SERVIÇO:

O quê? Plantão Socioambiental
Onde? Rua General Abreu de Lima, bairro Py Crespo
Quando? Hoje, dia 22 de fevereiro às 15h

21 de fevereiro de 2013

Atividades da semana


19 de fevereiro

- Reunião do Projeto Vizinhança
Na reunião em que o TSA apresentou sua proposta de trabalho ao COMPLAD (Conselho Municipal do Plano Diretor), o Trabalho Socioambiental foi convidado a participar da reunião do Projeto Rede Morar, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pelotas. Na última terça-feira, 19, aconteceu uma reunião de apresentação dos projetos e planejamentos de possíveis ações conjuntas. Estiveram presentes técnicos da Secretaria de Gestão da Cidade, a assistente social da Unidade Gerenciadora de Projetos da Prefeitura (UGP), responsável pelo projeto social do PAC Anglo, Lisane Almeida, a professora da FAURB, Nirce Saffer, alunos da FAURB e a coordenadora do TSA, Aline Fonseca.

- Mobilização para reunião no Py Crespo
Durante a tarde do dia 19, Emerson Carlotto e Herberto Mereb, representando o TSA e a parceira AMIZ respectivamente, estiveram no bairro Py Crespo acompanhando a situação atual da obra do CG3 e convidando os moradores a participar da reunião de formação da CAO (Comissão de Acompanhamento de Obras) do Py Crespo. Atualmente a frente de obra está em atividade na rua General Abreu de Lima.


20 de fevereiro

- Reunião Coletivo Educador
Na manhã de ontem, 20, as entidades parceiras do TSA estiveram representadas na reunião do Coletivo Educador. Com a participação de Aline Fonseca, coordenadora do Trabalho Socioambiental, Herberto Mereb, Angelita Neves e Angelita Souza, representantes da AMIZ, e as estagiárias do curso de Serviço Social da Universidade Católica de Pelotas, Jéssica Ávila e Laís Oliveira, algumas ações de trabalho do TSA foram postas em pauta. Entre os assuntos discutidos está a melhor estruturação e planejamento do Plantão Socioambiental, que continuará suas atividades na sexta-feira, 22.

- Reunião para formação da Comissão de Acompanhamento de Obras (CAO) Py Crespo
  As Comissões de Acompanhamento de Obras, previstas no projeto do Trabalho Socioambiental, são grupos constituídos por moradores da área de intervenção e entorno da obra e têm por objetivo "fomentar a participação e o empoderamento comunitário, formar educadores ambientais,  acompanhar e fiscalizar e execução obras, servir de interlocutor junto à equipe técnica do TSA na busca por minimizar os transtornos causados durante a execução da obra". Na noite de ontem, em reunião no bairro Py Crespo, a segunda Comissão de Acompanhamento de Obras do CG3 foi constituída por cinco moradores do bairro. Quem não foi na reunião de ontem ou quem ainda tem dúvidas referentes à obra, pode comparecer amanhã ao Plantão Socioambiental na rua General Abreu de Lima a partir das 15h.

18 de fevereiro de 2013

Consumo: quem deve responder por ele?

Desde a década de 90 os problemas socioambientais têm sido pensados no aspecto do consumo e não somente da produção. Segundo Scotto, Carvalho e Guimarães*, o ato de consumir passou a ser visto como algo que necessita de controle através da educação. Porém, uma questão que surge nas diversas reflexões acerca dessa temática é: quem deve reduzir esse consumo?
Ao ligarmos a televisão, logo cedo, nos deparamos com propagandas que instigam o ato de consumir: Compre uma geladeira nova! Compre uma TV maior! Compre um carro mais veloz! Quem deve reduzir o consumo? A população que se sente atraída pelas ofertas do mercado? O mercado que utiliza dos meios de comunicação para atingir a massa com suas ofertas imperdíveis? Ou os meios de comunicação que veiculam e legitimam o estilo de vida consumista?
Sabemos que a mídia vive de publicidade e que o mercado precisa vender para movimentar a economia, que anda bem quando as pessoas compram. E a população? E nós? Por que compramos? André Trigueiro, em Mundo Sutentável**, levanta uma questão chave "Será que não temos informações demasiadas e distorcidas sobre a qualidade de vida? A atração pelo consumo, intrínseca ao nosso modelo de desenvolvimento, não forma um gradiente para tal êxodo e para a falsa ideia de melhoria de vida?".

Consumo Consciente

Juntamente com a ideia de um padrão social de vida consumista, aparecem os conceitos de consumo consciente. O Instituto Akatu pelo Consumo Consciente elegeu 12 princípios para o consumo de forma sustentável. Entre os princípios, que podem ser acessados clicando aqui, estão a reutilização de produtos e embalagens e a consciência e valorização das práticas sustentáveis praticadas pelas empresas. Mas essas dicas chegam à toda população? Quem você acha que menos se preocupa com o consusmismo? De acordo com as estatísticas levantadas pelo Akatu, entre os consumidores conscientes, 52% pertencem as classes C e D e 37% só têm o ensino fundamental.
Para a socióloga Lisa Gunn***, o problema está no fato de que “Ainda há uma dificuldade em relacionar os problemas sociais e ambientais aos nossos hábitos cotidianos. Não associamos a destruição da floresta com a madeira que compramos para construção ou em móveis. Não pensamos nas mudanças climáticas quando ligamos nossos carros. Quando compramos uma roupa, não pensamos nos agrotóxicos usados na plantação de algodão ou no trabalho escravo encontrado nas fazendas”.
E você, pensa em todas essas questões antes de consumir? Quem você acha que deve preocupar-se com o padrão de consumo em que nossa sociedade está inserida hoje? A responsabilidade é de quem?


Por Eduarda Schneider Lemes
Estagiária de Jornalismo do TSA
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* Gabriela Scotto, Isabel Cristina Carvalho e Leandro Guimarães, autores do livro Desenvolvimento Sustentável, da Editora Vozes. 5ª ed., Petrópolis - RJ, 2010.
** André Trigueiro, autor de Mundo Sustentável, p.109. Editora Globo, São Paulo, 2005.
*** Citação de texto da socióloga Lisa Gunn, retirada do livro Mundo Sustentável, p.39.

14 de fevereiro de 2013

Mobilização inicia atividades de apresentação do TSA em bairros da Zona Norte

Durante a última semana, nos dias 6 e 7 de fevereiro, o TSA esteve apresentando sua proposta de trabalho aos moradores do bairro Santa Terezinha e Py Crespo. Saiba mais sobre como foram as atividades:

Na quarta-feira, dia 6, o Trabalho Técnico Socioambiental esteve na Associação Comunitária de Educação Popular e Assistência Social do bairro Py Crespo (ACEPAS) apresentando a proposta de ação social para a comunidade de moradores do bairro. Com um público de aproximadamente 20 pessoas, o TSA pôde dar continuidade ao trabalho de mobilização que a parceira AMIZ realizou para chamar a reunião na sede da ACEPAS. Estiveram presentes os integrantes da AMIZ no TSA, a coordenadora do Trabalho Socioambiental - a assistente social Aline Fonseca - e o biólogo Emerson Carlotto. 

A fim de mobilizar maior número de moradores do bairro, o TSA ampliou as reuniões do bairro Santa Terezinha que, inicialmente, aconteciam no Terezinha Futebol Clube, na rua Santo Antônio, nº 86. Agora os encontros serão realizados na Associação de Bairro, presidida por Nadir Fonseca Benedito, localizada na rua São Jorge. A parceira AMIZ divulgou, juntamente com a apresentação da proposta de intervenção social do TSA, na última quinta-feira, dia 7, algumas fotografias feitas pela equipe durante a mobilização social. Além da mostra fotográfica, que teve o intuito de mostrar as belezas do bairro, que muitas vezes passam despercebidas pelos moradores, o TSA apresentou suas ações de trabalho visando abranger pessoas de outras ruas do bairro para pensar a educação ambiental e os aspectos sociais da localidade.

Última reunião do Coletivo Educador

As reuniões do grupo Coletivo Educador, constituído por representantes das entidades parceiras do TSA, continuam acontecendo na sede do Trabalho Socioambiental. Excepcionalmente na última quarta-feira, ontem, não ocorreu a tradicional reunião da equipe devido ao feriado de Carnaval. Porém, as atividades continuam sendo planejadas e executadas pelos parceiros e pela equipe do TSA.
Na última reunião do Coletivo, no dia 6 de fevereiro, algumas demandas da mobilização social que a parceira AMIZ estava trazendo para as reuniões, foram discutidas. Entre elas:

- Reuniões de apresentação do TSA nos bairros Santa Terezinha e Py Crespo;
- Envolvimento de outras secretarias municipais em algumas áreas de intervenção do CG3;
- Entrada do mapeamento social em outras ferntes de obra;

A próxima reunião do Coletivo acontecerá no dia 20 de fevereiro e será publicada no blog juntamente com as atividades da semana, no dia 22.



6 de fevereiro de 2013

Mobilização Social - atividades da parceira AMIZ

“A equipe se dividirá em diferentes pontos da área de intervenção, com objetivo de identificar, mobilizar e comunicar grupos de moradores, associações de bairro, movimentos sociais, organizações sociais e lideranças comunitárias. Os resultados obtidos nessas atividades visam subsidiar o planejamento e orientar ações futuras previstas no plano de trabalho do TSA”. 

O trecho acima faz parte do projeto do Trabalho Técnico Socioambiental – TSA – e é uma das atividades do plano de trabalho que já está sendo executada. A ONG AMIZ, parceira do TSA, percorreu nas últimas semanas o bairro Santa Terezinha, a fim de mapear lideranças locais, organizações comunitárias, escolas e agentes de saúde que possam estar contribuindo com as ações do projeto.
De acordo com Angelita Neves, integrante da AMIZ, a mobilização social é válida pois toda comunidade tem uma organização já existente - ativa ou não - e a ideia é partir dessas organizações para comunicar o projeto e a obra. "A ideia é contribuir com a explicação técnica sobre a melhoria social e de qualidade de vida, abrindo a porta de ligação entre poder público e a sociedade. Ter essa relação em prol de um bem comum é a melhor parte do projeto."


Na última sexta-feira, 1, a AMIZ iniciou um novo mapeamento. Estando agora na localidade do bairro Py Crespo, o Trabalho Socioambiental chega a uma nova frente de obras. Segundo Emerson Carlotto, biólogo da equipe, as atividades de mobilização social se fazem importantes no processo de pré-desenvolvimento das ações do TSA pois conseguem identificar no bairro pessoas com representatividade, projetos em andamento, entidades e instituições que possam, de alguma forma, auxiliar no trabalho socioambiental.

4 de fevereiro de 2013

Trabalho Socioambiental esteve presente na última reunião do COMPLAD

Na manhã de hoje, 4, a equipe do Trabalho Socioambiental esteve presente na reunião do COMPLAD (Conselho Municipal do Plano Diretor), apresentando o projeto e as ações de trabalho do TSA.
Durante a apresentação a coordenadora do TSA, a assistente social Aline Fonseca, ressaltou a importância do desenvolvimento de ações integradas entre TSA, Plano Diretor e Plano Municipal de Saneamento. Além disso, foram apresentadas as entidades parceiras do TSA que, através da retomada da metodologia da Agenda 21, implantarão os NEAS (Núcleos de Educação Ambiental) e executarão as demais atividades do plano de trabalho como o mapeamento e a mobilização social, a formação das Comissões de Acompanhamento de Obras, constituição do Coletivo Educador etc.
Outro importante aspecto exposto na reunião foi a eleição da Sanga do bairro Três Vendas como prioridade de intervenção do TSA, como foco na ressignificação do curso natural de água e ações de educação ambiental nas localidades do entorno da obra. As ações já desenvolvidas foram apresentadas, havendo troca e participação dos membros do COMPLAD, levantando novas ideias e voluntariando participações, a fim de potencializar ações de educação ambiental já desenvolvidas nas comunidades de atuação.